大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于30年教育工作感想心得的问题，于是小编就整理了2个相关介绍30年教育工作感想心得的解答，让我们一起看看吧。
教三十多年书，现在却糊涂了，教育的本质究竟是什么？出路何在？
我觉得教育的本质是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者，推动国家不断走向进步民主富强。不是只为了培养能考上大学的精致的利己主义者。
因此，教育首先要让未来的建设者和接班人明白，劳动是每个人神圣的天职和光荣的义务。劳动创造世界，奋斗才会实现中国梦。劳动不是低贱的可耻的，劳动者也不是人生失败的下九流。我们不能教育出一批只想着通过学习来脱离一线劳动的自私自利者。
其次，教育要引导学生开展丰富多彩的劳动实践，让学生在劳动中体会出创造物质和精神财富的快乐。我们要引导孩子从小就热爱劳动，洗衣服补袜子自己的事情自己做，要主动自觉为家庭承担家务，要为社会日行一善。我们要把语数外理化生政史地各科的知识学习作为一种创造性劳动来看待，积极主动自觉地参加这种创造性劳动，为未来做一个更合格的劳动者打下坚实基础。
什么是教育？
传统意义的教育是教书育人。
教育的本质是育人，是立德、立言、立行。教育包括基础教育和专业教育。
基础教育包括学校教育（大学）、家庭教育；而专业教育主要指高等教育、社会教育。
老师承担的更多是学校教育，家长及长辈扮演的是家庭教育；而社会教育包括各类专业培训、职业培训、技能培训、技术培训等等。
学校及家庭承担基础教育，即德、智、体、美、劳等，教育的重点是价值观及习惯的养成，是教育之本。
高等教育及部分技能教育仍有部分学校教育的特点，但重点已转移到专业知识、专业技能、职业资格等方面，是教育的延续、提升、分化，刚更多是一种手段。专业教育更重视实践，强调学以致用或带着需求、带着问题学。
随着社会发展，教育的形式也日新月异，与时俱进。
除了传统的学校教育、家庭教育以外，线上教学、网络教学、视频教学将是未来专业教育的最主要形式。
为达到最佳的效果，线上自学、实践演练、任务考核、目标比赛将是专业教育的标准流程。
当前教育的误区：
学校、家庭教育仅重智，即关心成绩、考试得分，德育、体育、习惯或多或少被忽视。
专业教育更重视创利，延续学校教育的应试、拿证为主。
所以，
学校、家庭教育应重新回归经典教育，重塑价值观；重视体育，强身健体；习惯养成，形成一辈子受益的好习惯。
社会教育应延续基础教育的德、体、习惯养成，并更重视实践、实用。
对此，您有什么看法？欢迎在下面发表意见，关注、交流。
教育的本质是让孩子们学好自然科学！了解自然，了解人性，，，，知道自然生态平衡的重要性！这也是个人，集体，人类的基础生存法则！在这良好基础上砌出的房子才经得起考验！哈哈，把人当房子看了
我是金牌奥数的黄老师！很高兴能够回答你的问题，教育的本质正如德国著名哲学家雅斯贝尔斯讲的“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂！”，如果您已经教书三十多年了，做事要有头有尾，坚持到退休，安享晚年。如果家庭经济条件允许不用为一日三餐操心，后半生生活开支有着落，不差钱，不靠教师工资生活，可以考虑辞职做自己喜欢的事。如果，是一般家庭还要养家糊口，没有别的经济来源，说句不好听的话老老实实只要不死就往死里熬，
别起哄别瞎闹，你是家庭顶梁柱不能动摇轻着家庭生活陷入困境，重着一个家散了，因为你熬住一天家里一天的生活开支就有着落。或者你可以骑驴找马，找一些课外辅导机构做兼职，但是这不是一条好出路，你做教师已经三十多年，年龄精力不占优势，辅导班都是要盈利的不是养老机构！给您的待遇也不一定满意。别的工作又要从零开始，关键是目前形势好的单位招聘都是35岁以下，综合种种都不占优势，那么做保安您愿意吗？节假日没有休息，一个月好点岗位两千多。工地呢？您做得了吗？
相比您现在一个三十多年教龄老师的待遇，自己考量吧！所以我个人浅见您目前的最好出路就是熬到退休，因为你不是一个人在生活，您的任何一个决定都会牵扯一大帮人，活着容易生活不易呀！
“靠着大树好乘凉”，有体制这棵大树靠还可以遮下风雨，离开您就只能裸奔啦！为了家庭您没有条件也没有资格选择任性，谁都向往远方和诗，但是现实不是拍戏没能彩排，柴米油盐酱醋茶才是我们平凡人首先要解决的！个人浅见，希望我的回答能够帮助到你解开困惑！
踏浪先生做为教育从业人员之一，诸如教肓的本质之类的话题当然亦在平素思索范畴之内。
所谓教育的本质，是要解决教师为什么要教，学生为什么要学的问题，这本是一篇大题目，踏浪在这里试着简而言之。
(一)从封建统治阶级的角度看，教育的本质就是教化众生，劝人向善，是稳固江山以利其统治的手段。汉武帝罢黜百家、独尊儒术，即为此也。因为儒家讲的三纲五常、忠孝仁义都正合统治者口味。
国家公学里的教书先生承担着为统治阶级培养人才的使命;私学教授们除为养家活口赚点束脩外，培养目标与公学相同。
学生则不管公学私学，读书的目的很单纯，就是为了出仕，当官发财。学成文武艺，货卖帝王家。十几载乃至几十载寒窗苦读，皓首穷经，目标就是要实现人生华丽转身，成为新的统治阶级。所以华歆春风得意，深受统治者赏识，管宁避居关外，不受待见，华歆虽几次向朝庭举荐均以无果告终，因为管宁的价值取向不合统治者的意。
(二)从现实执政党的角度看，教育的本质是为人民服务的，关于这一点，国家《教育法》里有明确表述，踏浪无需在此赘言。
再来看看当今教师为什么而教？首先，教师在现代是一种职业，教书肓人就是一种谋生的手段，老师也要吃饭买房供孩子读书，这一切离开了银子钱玩得转么。其次，为了自身的使命而教。这是由教师的职业特征决定的，只要拿起教鞭，站在三尺讲坛后面，教师就是人类文明传承的使者。中华文明是唯一传扬至今的古文明，不正是一代又一代的"师者""传道、授业、解惑"所立下的不朽功勋吗？
现代的学生为什么而学？其实名目很多，踏浪在这里不想唱高调，只说一个最起码最人性化的目的，就是为了自立自强而学，不把自己的事情先搞好，又遑论其它？
教书三十年面临退休却对教育的目的却称犯糊涂，这是糊涂？这是对目前教育存在的问题表示担心和质疑，这是一亇教師对教育的热爱和责任感。他即将退休，完全可以一退了之，不闻不问。
教育的本质是什么，这位教师己经作了回答。等待回答的是教育现状的反省和改变。
师范生毕业两年了，依然考不上教师编制，请问我该怎么办？
现在教师编制考试竞争越来越大了，你毕业两年还没有考上教师编制这是很正常的，以后再努力就是了。
我们办公室有一个老师的女儿，今年她特别想让自己的孩子走5年，定向也就是5年，定向是大专，其实我们安徽省是有这个政策的，只要初中的时候孩子成绩优秀，那么在初三毕业的时候就可以竞争5年定向师范。
作为老师特别想让自己的孩子上师范，但是孩子不愿意呀。
她就和自己的老公说，想让孩子上5年定向师范，因为上了师范之后毕业就有了着落，而且女孩子当一个教师以后也好找对象，毕竟工作比较稳定。
但是她的老公却和他的想法不一样，他觉得还是应该上普通的师范类专业，以后可以教初中也可以教高中，而这个定向师范只能是教小学的，而且还是偏远地区的小学。
所以她坚决不同意自己妻子的做法，这位老师最后竟然得病了，得了什么病呢？据说是甲亢。
这个老师为什么会得这种病呢？就是因为她觉得以后自己的孩子找工作肯定会特别的困难，每天特别的心烦，每天特别的悲伤，每天特别的失望。
其实呢，如果上了全日制师范，真的要做好3到5年考不上编制的准备。
因为真的现在编制实在是特别难考，我们这个地区的编制现在竞争已经呈现了白热化的程度。
现在的大学生因为就业比较困难，所以都想考教师，考事业单位人员考公务员，所以说不做好3~5年的准备是很难考上的。
当然了，有那些幸运的一年就可以考上了，那只是幸运的，所以你要保持一颗平常心，一边工作一边考试是最好不过的了。
千万不要自暴自弃，当然了，我身边有很多的孩子他们都是全职来备考的，其实全职备考真的压力会很大的。
全职备考不但要承担着经济方面的压力，而且要承担着言语方面的压力，因为别人会依赖你呀，所以呢，尽量去找一份工作，找一份比较轻松的工作，哪怕只能养活自己也是可以的。
最后不要灰心，只要你坚持一定会考上的。
师范生毕业两年了，依然考不上编制，其实我身边不仅有毕业两年，有三年，五年八年没有考上编制的，都还在继续考，可以有以下4种办法解决问题 。
第一，努力奋斗，坚持继续考编，一边代课，一边备考，我的一个同学考了六年，终于考上编制。
实在不行，如果家庭经济条件好，可以辞职，然后一心一意的备考。
2019年，我的一个高中同学是英语专业 在培训机构上班多年，最后辞职在家备考一年，最后经过6年的考编经历，最后终于考上 在编教师。
第二，积累了一定的教学经验，可以考虑去私立学校应聘，毕竟现在养老金并轨 这里学校待遇也不错。
只要教学能力足够好，有教学经验就可以应聘到好的私立学校。
2015年我们学校的教师就有辞职去天利集团学校的，2018年，也有一对将近40岁的夫妇辞职去了私立学校。
第三，可以考虑考其他事业编或者公务员，如果专业是汉语言文学之类的话，就更好考，甚至可以报考公务员。
如果是其他专业，可以报考三不限专业。
第四，放弃考公，另谋出路，进公司上班，一边学一边干。
三十六行，行行出状元，考教师编制不是唯一出路。
2021年5月，我们大学十周年集会，我们所学的是汉语言文学专业，然后还有两个语文教育专业的同学，
一共7个人聚会，其中有4个是公务员，有一个在公司上班，还有一个自己开手机店 ，结果混的最差的就是老师 。
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毕业才两年，着什么急啊？你现在不过二十四五岁，还有大把的时间呢。
我们学校这几年新入职十来个新人，这十来过年轻教师，听学校办公室的同事说，只有三四个是一毕业就考上了编制。其他六七个，都是在别的学校或机构干过。
其中小胡考得最久，考了七年。前年来的时候，已经二十九岁了。她说这七年她一直在一家培训机构干，每年都要去考几次，不管是特岗还是正式编制。每次都差点，考得她快崩溃了。
如果不是她妈妈鼓励她，她真的就放弃考试了，就在培训机构干算了。上学期开始双减，她曾经干过的那家培训机构关门了。如果她没考上，就失业了。她很庆幸自己坚持了下来，才有今天稳定的工作。
19年来的小王，是成都地区的人。大四那年就开始考编，第一次就入了面。因为重视程度不够，准备得不是很好，在面试那关被淘汰了。
毕业后，小王在老家找了所学校代课，边上课边复习准备考编。她知道成都地区的编制不好考，就退而其次，考成都的邻居德阳地区的编制。
经过三年的努力，她考上了我们这里的编制，分到我们学校教初中数学。她说听到自己的同学陆续上岸，自己还在代课，心里的压力真的有些大。
但想到自己年龄并不大，还有大把的机会，就放松心情去考。皇天不负有心人，她终于考上了。她已经在我们学校教了两年多书了，表现很不错的，2021年秋被教务处任命为教研组长。
还有一个小张，毅力也很顽强。她开始只报她们绵阳地区的正式编制，一直没有成功。后来在同学的提醒下，绵阳周边地区的特岗也考。
只考了一次，就考上我们这里的特岗教师。她说特岗教师也不错，待遇和正式编制差不多。三年内只要没犯啥错误，就转成正式编制。那时候，她再找关系，调回绵阳地区去。
结语：题主如果真的想当老师，可以找所学校代课。边代课边复习，不分正式编制和特岗，有考试就去。只要入了面，凭代课的经验，再找资深老师指点下，面试问题不是很大。
还可以花一两万元钱，报一个考编培训机构，在专业人士的指导下复习。你和培训机构的老师说好，只有星期六星期天能学习。这样花点钱，入面的可能性比较大。
为了保证能入面，你别考竞争很激烈的大城市。考离大城市不远的地区或更偏远的地区，反正现在路都修好了，交通很方便。那些地方考的人相对而言要少些，竞争不是那么激烈。
年轻人，别给自己太大压力，只要你愿意，一定能成功上岸的。要知道世上无难事，只怕有心人。
希望我的回答能帮助到你。
师范生毕业两年，考不上编制，那就继续考，一次考不上，就考两次，两次考不上就三次，总有一次会考上。
要坚持自己的理想，相信自己，不要像墙头草一样，风一吹，两边倒。
做人最怕的就是没有主心骨，没有定力和专注力，动不动就改变主意，立了自己的初心，到头来一事无成，更何况自己的最初理想是为人师表。
找一个机会磨炼自己：
既然是师范毕业，就要先找一个与师范毕业，与自己的专业密切相关的工作，那就是教书。
中小学现阶段就两大类学校：公办和私立学校。
政府主办的公办学校缺少师资，时间紧急的时候，会招聘一些临聘教师，以前叫做代课老师，上岗前，与用人单位签订劳动合同。
各省市，地市的教育局网站都会发布这样的招聘信息，只要有机会，就很容易抓住。
还有就是进入私立学校，私立学校能者居上位，是一个很能锻炼人的地方，一般的私立学校门槛不会很高，只要缺老师，就会发布招聘信息。
不要放弃学习，要不断提高学习能力：
只要是能上讲台，授课教学生，抱着认真负责的工作态度，就可以不断地提高自己的教学水平。同时，也可以一边积累教学经验，一边利用闲暇时间，周末或者寒暑假的时间，抓紧时间备考，争取考上，进入体制内。
其实体制内也算是一座围城，外面的人很想进去，里面的人又很想出来。
但是，不管怎么样，只要经历过，才能真正体会到教书育人的个中滋味，冷暖自知。
没有必要迷茫，目标一定会实现的：
考不上就继续考试，没有必要去问别人该怎么办。只要坚持，自己想要的目标就会实现。
虽然对于大多数人来说，师范毕业的尽头就是考上编制，先把自己稳定下来，然后就是专心致志教书育人，这是大多数师范生的必经之路。
但是，“先上车，再买车票”这样的方式先积累教学经验，再考教师编制也是可以的，条条道路通北京。
总结：
师范生毕业，考不上教师编制，办法只有两个：
一、继续考教师编制
二、进入民办私立学校，争取做一名优秀的老师
要当老师的话，目前只有这两个赛道是最有前途的。坚持下去，持之以恒，做个教育行业的长期主义者。起初不要问收入有多少。
三年入行，五年懂行，十年成王。
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师范生毕业两年了，依然考不上教师编制，请问我该怎么办？
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