大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构黑社会的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育机构黑社会的解答，让我们一起看看吧。
美国一教师为了让淘气学生学习，竟拿着菜刀扮成黑老大上课，你怎么看？
这事是在美国，要是在国内，只要一个举报，一段视频，老师浑身是口也说不清，学生的身心遭到严重伤害，后果严重，估计老师也就只剩下滚蛋的份了！
别说我是危言耸听，湖南西平县的那位四年级班主任不过是发了古诗默写结果到家长群，就让学生自尊心受到伤害，学生就有了自残倾向，老师被逼辞职。要是拿着菜刀，会是什么结果？恐怕辞职都不行！
但是，我们有我们的特色，为了学生，我们的老师不能拿菜刀扮黑老大，但也一样蛮拼的。
这不，为了给即将参考高考的学生减压，广西南宁市第四中学的朱老师，扮成《甄嬛传》中的“华妃”，借用台词祝福学生高考时运气“雨露均沾”，考上好的大学，别样的表达方式，引得台下学生哄堂大笑。如此扮丑，是老师们想的吗？当然不是，没有其它的招，只能这样把满满的爱心，送给学生，用自己的扮丑，给学生减压。
那位用“咆哮体”讲课的英语老师，课堂上可谓是霸气十足，也因为这种咆哮的讲课方式在网上火了一把。可是，你知道吗，当她课后接受采访时，完全没有了咆哮，简直就是一病猫。她告诉记者，日常生活中的她跟霸气一点点都沾不上边，因为课上咆哮，课后连说话的力气都没有，因为长期咆哮，嗓子里长出了息肉。
即使是这样，我在网上的留言里，还是看到了有些人斥责老师“出格”“哗众取宠”，这让我的心隐隐作痛。说真的，有些人的心根本就不是肉长的！！！
或许，你本是高材生的命，没有考上北大、清华，就因为老师欠你1把菜刀！
还是来说这位美国超有名的教师，他叫“海梅斯·艾斯克兰特（Jaime Escalante）”，手拿菜刀送400名混混，入读哈佛、耶鲁、麻省等名校。
“如果你没有成功的渴望，让我给你，因为我是老师。”这是海梅斯的名言，他被网友声称“史上最硬核的教师”，到底创造出怎样的教学神话呢？
1930年，海梅斯出生于南美的玻利维亚，从小酷爱数学，长大后毕业于师范学院。33岁那年，海梅斯来到美国追求更好的人生前途，但是美国人不认可玻利维亚的教师资格证。
异国生活多艰，人到中年的海梅斯，开始白天洗盘子、晚上苦读书的生活。44岁那年，他终于拿到美国加州大学的本科学位和教师资格证，他终于可以在美国过教书育人的生活了。
1974年，海梅斯来到南加州的菲尔德（Garfield）高中任教，没想到他的第1节数学课就收到学生们的大礼包——1个从天而降的“全家桶”！原来这说学校是南加州排名倒数第1的高中，95%的学生来自贫困家庭，不是顶着鸡窝头的不良少女，就是混社会的校园杠把子。
海梅斯很快意识到，要在这里教好书，首先要收拾好乌烟瘴气的烂摊子。抱着“先教1年试试”的心态，他坚持留了下来，并提着菜刀冲进教室……
看着老师一把菜刀剁在课桌上，学生们也懵掉了，这个大叔要干什么？原来，海梅斯为让学生们更容易理解数学概念，从兜里拿出苹果，用菜刀切开来，结合知识点讲课。还是头一次上这样的课，堂下的小混混们感到特别新鲜，甚至还想静静地听一回课。
尝到甜头的海梅斯，在跟学生们的针锋相对中，领悟到“以暴制暴”的道理，这帮兔崽子就吃这一套。于是，海梅斯开始用“黑帮做派”教学，不仅互相吵架，还起各种街头外号。结果，他的学生们越来越喜欢上他的课，成绩也有了很大提升。
海梅斯发现，他的学生不是无药可救，而是缺乏自信。一开始就输在起跑线，他们剩下的只有满满的绝望，“这里从来没有人考上大学，没有希望的，老师你别白费劲了。”
“如果你没有成功的渴望，让我给你，因为我是老师。”海梅斯总是耐心的鼓励学生，告诉他们一个道理，只要肯努力就能进名校。在他的影响之下，孩子们变得越来越爱学习，也越来越有自信，以往爱打架的念头烟消云散。
努力创造奇迹……海梅斯带的18名学生，一直是家长、学校、社会眼里的“烂泥”，居然全部通过“AP微积分”的考试。这个考试结果，教育部门一口咬定作弊，因为即便是私立的贵族学校学生也不会100%通过。没事，那就再考1次呗，再次全部通过AP，美国人震惊了……
在海梅斯的努力下，数以千计的的寒门学生考进美国各所大学，有400多名学生更是进入顶尖名校。他创造的教育奇迹，至今让其他美国高中教师望尘莫及，曾经弱爆的菲尔德中学也成为美国高中名校。
为表彰海梅斯在教育领域的突出贡献，美国邮政当局还专门发行过他的纪念邮票，此外美国人还将第5095号小行星以他的名字命名。这样励志的好题材，美国电影人也没放过，拍摄出电影《为人师表》。
拿着菜刀上课，确实很有噱头，但这不重要，重要的是海梅斯对学生的负责，“因为我是老师”。也许，读完这个美国故事，你会更加理解中国的那句名言——师者，所以传道受业解惑也……
每个学生都希望自己的老师在课堂上能够让自己在疯狂的笑和紧张的刺激中学习知识，拿菜刀扮演黑老大，正好迎合了学生寻求刺激的心理特点，让学生觉得老师很有趣，很搞笑。
但是这事如果发生在我们的校园内，老师可能就会被“千夫所指”！什么伤害孩子的心灵，什么不务正业，什么不把心思放在教学上用的这些花里胡哨的作秀上，什么把课堂当成试验田，诸如此类的批评会“吓死人”的！
大环境不通，所以很多的事情就没有可比性，每个老师都有自己的教学特点，每个老师也都希望能够在轻松愉快的环境当中和学生一起成长，但是一定是有前提的，如果每个老师面对一个班只有十几20个学生的情况下，他们一定能够关注到每个学生的，学习特点和身心发展的特殊状况。
但实际上现实情况是，我们的小学老师，中学老师，最少要面对40个人左右班级真的是分身乏术，还有不少小学老师，面对的是七八十个人的超大班级，老师又哪来的时间、精力、热情来做这些花里胡哨的工作呢？
偶尔来一次特色的有趣的活动可以，长期这么搞，我想学校领导班子一定不能容忍吧！
这个美国老师叫海梅斯·埃斯卡兰特，是美国历史最成功的老师，我认为没有之一。关于他的上课方式和成功的原因，我认为有下面几个原因。
第一，从他个人经历来看。作为一个移民，他出道美国时，生活是非常艰难的 。不会英语，用了10年时间去考教师资格证，有了教师资格证，被分配到了最烂的学校。这个时候，他没有任何的选择，生活的艰难，生活的窘迫，容不得他有机会去好点的学校。他必须在这个学校干出一番事业来，他必须在学校站稳脚跟，他才能活下去。人在最艰难的时候，总是容易激发出巨大的潜能。
第二，从学校来看。他当时去的学校也是他一辈子任教的学校是南加州的菲尔德高中，这所高中在当时是全美过最烂的高中。里面的学生，都是小混混，对学习没有任何概念，校园里都是斗殴，械斗，黑帮横行。在这样的环境里。他必须采取极端的措施才能有效果，才有了拿菜刀去上课的经典一课。只有这样才能震慑住学生。
第三，从具体大方法来看。菜刀只是个道具。菜刀背后是他对学生的爱，他的一句名言“如果你看不到希望，我可以给你，因为我是你的老师”，足以写如史册。他给学生的希望，不是空洞的说教。但是，一切都是从那把菜刀开始的。面对那样的学生，家长是不会在乎老师对学生的教育方式的，什么批评，什么打骂，都可以。他在第一节课的时候就用菜刀把一个学生的课桌剁了一个角，全班彻底老实了。
综上所述，他的成功和他个人的经历，能力还有学生，学校的环境都有很大关系。
到此，以上就是小编对于教育机构黑社会的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构黑社会的1点解答对大家有用。
