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请问，鲁迅的《狂人日记》有什么教育和现实意义？
《狂人日记》是鲁迅的首部中篇小说。当时的小说形式还没有公认的样式，有的半文言半白话，有的借鉴三言二拍，直至《狂人日记》发表，被推崇备至，奠定了民国五四以后，第一篇成功的白话小说地位，是白话小说的开山之作。《狂人日记》的群体人物形象，真实的反映了当时社会衰败不堪，哀鸿遍野的惨状。作者对熙熙攘攘的大众一盘散沙，哀其不幸，怒其不争。狂人的形象，总体上是体现了社会现实一面。稍有美中不足：小说样式以及人物树立审美发展至今，参考外国小说的理论，狂人的人性丰满程度，稍有欠缺。如狂人在面对社会黑暗手足无措；无视当时改造改良的革命党人的壮举；浑浑噩噩的不知所以，读后使人有坠入云雾之感，并且主题意图直露，在一定程度上稍显不足。其次《狂人日记》的情节设计、内容取舍，还留有剪掉辫子的摇头习惯。总之，瑕不掩瑜，鲁迅的文坛旗手地位不可撼动。敬畏大师的思想深度。《狂人日记》留给今天人们的思考是多方面的。1，作家写人得竖起来。有的作家下笔难以自休，不是扬才露己，就是鞭挞愤恨呱呱乱抓，常常止于无法自止。（小说以字数付款是小说的毒药），全然不顾人物死去活来。要么直抒胸臆，口号阵阵；要么东拉西扯不知所云。读者看不懂，自己封先锋，急功近利，忘乎所以。2，今天的国富民强，已经不是当年鲁迅写狂人时代可比的，怎样认识怎样解读怎样反映，是作家面临的躲避不开的门槛。从文艺理论上说，有，不缺，如《在延安文艺座谈会上的讲话》；真遵循的人少或不会遵循的人多。所以，看不到文豪级的作品。3，读者体会不到生缝乱世的艰辛苦难，从《狂人日记》中可见一斑。4，生逢盛世，幸福生活来之不易。除了珍惜，还有别的吗？读书快乐自己，高贵属于明德至善！读友是吗？
当学生那会儿，我确实没有读懂鲁迅先生的《狂人日记》。小说里痴人说梦般的可怕氛围叫我感到惊悚，医生把脉是试探肥瘦，好分一片肉吃；狼子村有个恶人被打死，挖了心肝炒了吃；还有那赵家的狗，何以多看我一眼？……不明白鲁迅先生为什么要把那些人以及那些人所处的环境描写的那么阴森诡异？后来我才弄明白，先生确是一个会骂人的高手。他想骂那是一个万恶的、吃人的社会，却不动声色地弄了一个疯疯癫癫的狂人出来，借这人的嘴把周围不怀好意的人，还有封建礼教代表人物赵家都痛扁了一个来回，而且被骂得狗血淋头却又无能为力，结结实实的出了一口恶气，难怪后人会以“投枪”、“匕首”来评价他的文章。要说，鲁迅先生在当时要地位有地位，要身份有身份，大洋也不缺，他本可以打打麻将遛遛鸟，做一个不管闲事的闲人，甚至可以像今天的一些学者、教授那样，替有钱人站站台，吆喝吆喝，或者乱七八糟地摘抄几篇论文赚几个外快。在鲁迅先生的身上可以瞭望见中国古代知识分子以“天下为己任”的影子，看到他们“天下兴亡 匹夫有责”的担当和责任。
记得我读高中语文课本时有这篇文章，关于鲁迅的作品，我没有资格妄加评论！个人观点：至少符合当初的士大夫，也或御史大夫，弃医从文，直言不讳！侠之大者，为国为民！历史会证明一切……
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