大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于温州主题教育模范生的问题，于是小编就整理了1个相关介绍温州主题教育模范生的解答，让我们一起看看吧。
小孩子有暴力倾向，性格暴躁，要怎么教育呢？
看是生理性（基因）方面的问题，还是后天环境的问题。
生理性的话需要医学方面的控制，外加家庭环境的引导，历史上有很多出生于暴力甚至是犯罪基因的家庭的人，最终成长为受人尊敬的学者的案例。
如果是环境方面的影响，那么孟母三迁就是好的例子。
不管怎么说，爱是克服一切魔障的解药，让孩子在充满爱与理解的环境下成长，才是解决问题的最好办法。
1、家长首先要做好榜样，不用暴力解决问题;要营造轻松和谐、充满爱意与温情的家庭氛围;要引导孩子选择科学的方式宣泄自己的情绪。更重要的是，家长除了关心孩子的生活起居和学习情况外，更要关注孩子的内心需求。
2、遇到暴力危机时，要镇定。不要故意去挑衅和刺激对方，也不要急着回打。最好让对方冷静下来，以免“火上浇油”。
孩子暴力倾向产生的原因
1、是复制、模仿家庭处理问题的方式，孩子从家长身上习得“暴力”，这种情况最常见。
2、是家庭氛围冷漠、压抑导致。一些家庭父母离异，或是孩子寄人篱下，孩子内心的焦虑、压抑无处释放，这类孩子在家表现得很乖巧，但在外却以暴力方式宣泄扭曲心理。
3、是受到电视、网络等夸张的暴力画面和描写的负面影响。由于孩子没有辨别事非的能力，与现实混为一体，容易造成模仿学习
4、是个别孩子身体特质等特殊原因造成的攻击性行为。此外，孩子同伴的暴力行为也会为其带来不良影响。有暴力倾向的孩子大都是因为在成长过程中遇见了一些问题，对待有暴力倾向的孩子的时候，家长应当采取合理的方式，既能制止孩子的暴力行为，同时又能够不伤害孩子的内心。小编在文中也列出几条导致孩子有暴力倾向的原因，各位家长也可以参考一下。
现在的孩子看电视比较多，玩游戏比较多。这些对孩子影响很大，暴力倾向也许就是受这些影响。
其次，就是周围人对他的影响。老年人带孩子喜欢这样教育孩子，“咱把它打跑吧？”这也会影响孩子。“你再气人，我一会揍你，打你屁股”这些都会影响孩子，说难听点也是在无意识的教孩子使用暴力。
小孩子模仿能力特别强，我建议这位家长思考一下，孩子是在模仿谁，切断模仿线。
孩子频繁出现暴怒、脾气暴虐、攻击家人、甚至出现仇视家人的情况，这个非常严重的亲子关系断裂的表现。
这个时候，单纯的给予爱或者讲道理已经没法改变孩子的行为了。
其实，这个行为追溯到幼儿早期，在孩子两三岁，应该树立规则、讲规矩的年纪，家长没有帮助孩子建立好是非观。所以，当孩子的错误行为越来越严重的时候，这个时候，家长一定要非常清晰的让孩子知道什么行为是对的，什么行为是不被允许的 。
必要的时候，可以通过罚站或者静坐等形式，给予孩子一定的惩罚。
给大家几点建议：
一、知情权：让孩子知道原则和底线
当孩子的行为出现原则性偏差：打人、暴躁、有仇视行为，这些都是孩子是非观以及行为认知出现严重问题。
这个时候，家长必须要明确的告诉孩子：这些是不对的，不被允许的！
让孩子知道他的行为哪些是不对的，就是在告诉孩子，规则在哪里。
同时必须明确的告知孩子，当他违反这些规则的时候，会受到哪些惩罚。
二、言出必行：让孩子知道奖惩都是真的！
家长对于孩子错误行为的纠正一定要落实到行动上，不能只是口头警告或者恐吓威胁：你再这样我就揍你了啊！
让孩子知道对错，形成正确的是非观，一定要让孩子从行动上接收深刻的印象及认知。
为孩子准备一个具有标志性的空间，比如一个反省角，一个淘气椅。
当孩子犯错的时候，就需要去反省角站三分钟，或者在淘气椅上静坐五分钟。
比如：当孩子打妈妈、砸东西的时候，这个时候，家长要非常正式的告诉他：这个行为是不对的！同时让孩子去反省角站立思过。
孩子可能会反抗，但是这个时候，家长要坚持！
三、言传身教：不要以暴制暴
孩子不是一开始就会暴力、打人、脾气暴躁的，孩子的行为其实很多时候都是受大人以及周边环境的影响。
当孩子长期被溺爱、当家长经常暴力对待孩子、等等，这些都会让孩子有样学样。
尤其是对那些已经初具坏习惯的孩子，家长更不能以暴制暴，格外需要以柔克刚的纠正孩子的行为认知。
所谓：温柔而坚定。是指家长在纠正孩子错误行为的时候，语气要温柔，态度要坚定！
四、教育是一场持久战：坚持原则
孩子的好习惯都是源自家长对原则的坚持，孩子的坏习惯往往都是家长轻易放弃和妥协。
从零开始，培养孩子的好习惯都需要坚持，何况是纠正已经逐渐形成的坏习惯。
家长要坚持自己的原则，坚持在生活中，认真对待孩子重复犯错。
需要特别提醒家长的是：千万不要在孩子该讲规矩的年纪，给孩子太多的溺爱。
以上分享仅代表个人观点，仅供参考，我是lulu老师，专注幼儿家庭教育分享，如果您喜欢，欢迎关注我哦。
到此，以上就是小编对于温州主题教育模范生的问题就介绍到这了，希望介绍关于温州主题教育模范生的1点解答对大家有用。
